2025 m. gruodžio 2 d. Prienų švietimo pagalbos tarnyboje įvyko rajoninė gerosios patirties sklaidos konferencija „Ikimokyklinis ugdymas įtraukties kontekste“, sukvietusi ikimokyklinio ugdymo pedagogus, švietimo pagalbos specialistus ir kitus švietimo bendruomenės atstovus. Renginį organizavo Prienų švietimo pagalbos tarnyba, siekdama skatinti bendradarbiavimą, dalintis įtraukiojo ugdymo patirtimis bei stiprinti pedagogų kompetencijas dirbant su įvairių poreikių turinčiais vaikais.
Konferenciją pradėjo Švietimo pagalbos tarnybos direktorė Danguolė Damijonaitytė bei Švietimo ir sporto skyriaus vyr. specialistė Renata Pavlavičienė, pabrėžusios bendradarbiavimo ir dalijimosi patirtimi svarbą. Jos pasidžiaugė, kad rajono ikimokyklinio ugdymo įstaigos aktyviai ieško sprendimų, leidžiančių kiekvienam vaikui jaustis priimtam, saugiam ir galinčiam mokytis pagal savo galias.
Konferencijos metu buvo pristatyti penki pranešimai, atskleidę skirtingus įtraukties aspektus. Suvalkijos gimnazijos Veiverių Tomo Žilinsko skyriaus ikimokyklinio ugdymo mokytoja Monika Grėbliauskaitė pranešime „Vaikų, turinčių specialiųjų ugdymo(si) poreikių įtraukties į bendrosios paskirties grupes galimybės“ aptarė, kokie metodai ir pagalbos formos padeda vaikams sėkmingai įsilieti į bendruomenę. Kita Suvalkijos gimnazijos Skriaudžių skyriaus vyr. mokytoja Daiva Venclovienė savo pranešime „Sėkmingos įtraukiojo ugdymo praktikos: nuo iššūkių iki atradimų“ pristatė realius iššūkius ir pasiektus rezultatus kasdienėje praktikoje.
Prienų lopšelio-darželio „Pasaka“ ikimokyklinio ugdymo mokytoja Aurelija Pranckevičienė savo pranešimu „Įtrauktis Prienų lopšelyje-darželyje „Pasaka“: nuo požiūrio iki veiklos“ supažindino su įstaigos patirtimi, pabrėžė komandos narių tarpusavio bendradarbiavimo svarbą ir sistemingą pagalbos organizavimą. Pagalbos mokiniui specialistų ir mokytojų bendradarbiavimo svarbą įtraukties procese taip pat akcentavo Dzūkijos gimnazijos Jiezno skyriaus logopedė Ramunė Plentienė ir priešmokyklinio ugdymo vyr. mokytoja Lina Jankauskienė.
Pranešime „Ankstyvas vaiko poreikių atpažinimas – raktas į vaiko gerovę“ Prienų švietimo pagalbos tarnybos psichologė Birutė Kasputytė kalbėjo apie ankstyvosios diagnostikos svarbą ir jos poveikį vaiko raidai bei ugdymo sėkmei. Ji akcentavo, jog šis procesas yra itin reikšmingas norint užtikrinti vaiko gerovę ir tinkamą ugdymo kryptį.
Po pranešimų dalyviai buvo pakviesti į praktinį užsiėmimą – atvejo aptarimą pagal Balint metodą, kurį vedė Prienų švietimo pagalbos tarnybos direktorė Danguolė Damijonaitytė. Užsiėmimo metu buvo analizuojami realūs pedagoginės praktikos atvejai, siekiant rasti bendrus sprendimus darbo su įvairių poreikių vaikais kontekste.
Renginio organizatoriai džiaugiasi dideliu susidomėjimu ir dėkoja visiems dalyviams, pranešėjams už indėlį puoselėjant įtraukiojo ugdymo vertybes bei tikisi, kad iš šios konferencijos dalyviai išsinešė ne tik naujų žinių, bet ir praktinių įžvalgų, padėsiančių dar veiksmingiau taikyti įtraukiojo ugdymo principus kasdienėje veikloje. Tik pedagogų dalijimasis patirtimi, nuolatinis mokymasis ir profesionalus bendradarbiavimas kuria tvirtą pagrindą sėkmingam ikimokyklinio ugdymo vaikų startui.
Metodininkė Aldona Kaminskienė
